远离危险参考教案
发布时间:2017-10-09 09:00:05浏览次数:3574
管住自己的腿 远离危险
教学目标
1、了解一些安全标志的含义,生活中不要随意进入危险场所,注意危险的发生。
2、通过学习,提高学生的安全防范意识,知道哪些场所是危险场所,在日常生活中避免进入这些场所。
3、结合案例,引导学生明白危险无处不在,指导学生行为辨析。
教学准备
教学课件、危险场所的图片、危险标志图片
教学时间
1课时
教学过程
一、导入
1、谈话导入
2、出示危险场所的图片(网吧、铁路旁边放风筝、飞机场、建筑工地、危险标志等)
问:这些图片你们认识吗?表示的含义是什么?
指名学生说一说,教师适时补充说明。
3、教师归纳:生活中很多地方是很危险的,不能随便进入。为了保障我们的安全,在这些场所会张贴有安全标志,它时刻提醒着我们注意安全。(大家在日常生活中要时刻注意人身安全,认识生活中的不安全因素,做到防患于未然。)
二、教学过程
1.播放安全视频
(1)请同学们带着问题认真看一看:
Ø 事故发生的场所是哪里?
Ø 事故发生的根本原因是什么?
Ø 假如当时你在事故现场,如何保护自己?(视频播放完以后,同学们积极发言,最后教师总结。)
2.事故案例回放
教师用PPT展示事故案例,学生分小组讨论,随后每个小组找一名代表总结发言。
教师根据每个小组的报告情况,进行总结。
Ø 大家想一想上述事故时什么原因造成的?
Ø 假如你在事故现场,如何进行自救?
3.知识与技能
Ø 放风筝下列场所正确的是?( C )
A在农村的院里比较安全
B在公路两侧放风筝
C在没有高压线的地方放风筝
D在飞机场附近
Ø 放风筝应该选择在(A)
A操场、广场、体育场
B河塘边、堤坝上
C天桥上、铁路旁
Ø ( )熄,( )亮时,表示道口开通,准许车辆、行人通过。(A)
A红灯,白灯
B白灯,红灯
C黄灯,红灯
D红灯,绿灯
Ø 经过有信号灯的铁路道口时,应该(C)。
A直接从铁路上穿过去
B看看左右没火车就快速走过去
C在准许通过的信号灯亮时通过
Ø 想一想,为什么公共场所经常发生火灾?
三、课堂小结
教师与学生共同总结今天的学习内容。在我们的生活中,存在许多不安全的因素,如果我们不注意,就可能发生危险,危及生命。我们要时刻提醒自己和身边的人,珍爱生命,远离危险。危险来了并不可怕,只要冷静思考,总会想出办法。多一分平安,就多一分健康,让我们一起行动起来,多了解安全知识,远离危险吧!