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2013---2014年度“中学班级管理”学习心得一等奖展示(14)

发布时间:2014-01-15 05:30:09浏览次数:115

                  班主任理论专业思考

                    -----  闫永霞

112号的一线班主任论坛上,来自北京八一中学的肖艳丽主任,就“融情入理,做专业班主任”这个话题,该我们带来了一场关于班主任的思想上的盛宴,尤其是提到班主任的教育情怀,这是我第一次听到班主任的教育情怀,根据肖主任讲解的专业的理念,我对班主任这份工作有了新的进一步的认识。

肖主任说新时代的班主任对于学生来说,应该是一个方向的引领者;一个策略的指导者;一个成长的见证者和陪伴者。这第三点:一个成长的见证者和陪伴者,就把班主任放到了一个很高的高度,我在想如果我们不能很好的了解自己的学生,不知道学生在一定的年龄阶段的思想行为特点,那我们的工作就会陷入一片混乱的境地,工作是盲目的,毫无目的的。我们会觉得自己很累,学生不理解自己,家长不理解自己,自己还觉得委屈。问题出在哪了?那就是我们在学生成长的道路上是个不合格的陪伴者。

究其原因,无非是我们作为老师,班主任,我们没有走进学生的内心,我们的眼里有的是:成绩,退步,进步,差学生等等,我们没有对学生达到“顺其所思,予其所需。同其所感,因其所动。投其所好,扬其所长。助其所为,促其所成。比如在男女生交往这个话题上,我们只要看见男女学生间走的近,就会怀疑这两个孩子是不是在谈恋爱呀?在我们自己的这种思想认识下,我们会采取叫家长,面对面谈话等方式,本来没事的学生,就会让我们谈出点事情,从此学生跟我们封闭了心灵,保持了距离,这样我们开展起工作会顺利吗?我曾经有个学生,跟我们班另外一名男生走得很近,大家都跟我说他们怎么怎么了,我决定下去了解下情况,在一个没回家的周末,我和这名女生聊了起来,聊她为什么不回家,她说爸妈吵架,看见心烦,面对高三,压力大,家里又不安宁,说心里老想找个人诉说,后来偶尔碰到周末不回家的某某,俩人学习累了聊天,各自说为什么没回家,男生说家远来回跑,浪费时间,男生问她为什么没回家,她如实说了,男生就劝他大人的事情我们做不了主,但我们自己的事情我们能做主,那就让自己开心面对生活学习,以后有什么事跟我说说,我愿意听你说说心里话。这女生就说好呀,让我们携手走过高三吧,互相鼓励,互相进步。她说:“老师,大家都说我们在谈恋爱,你信吗?”我说:“没和你聊之前我可能会相信,和你聊了之后我就不相信了,我愿意做那个倾听者,你相信我吗?”我相信你老师。从此那个女孩和我成了朋友,上大学了,我们还一直联系。她说如果当初您相信大家所说,找我们家长谈话的话,我可能就退学了,老师,谢谢您。

我相信那时的我,走进了那个学生的心,懂她,爱护她,信任她。所以才有了我们今日的友情。可是现在面对初中的学生,老是满腹牢骚,嫌他们这不好,那不行,嫌他们不了解老师的苦心,现在静下心来想想,自己可否真正了解他们呢?有没有顺其所思呢?答案是没有,所以更没有给予他们所需,更不要说同其所感,因其所动。投其所好,扬其所长了。

所以经过这次论坛,我有了豁然开朗的感觉,下段时间争取在班主任工作上有所突破。真正做到顺其所思,予其所需。同其所感,因其所动。投其所好,扬其所长。助其所为,促其所成。

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