作课教师：齐雷
课 题：《二次函数的运用》
教学评价：成熟稳重，大气早成。稳重而温和的齐雷老师，深刻理解了本节内容的现实性与趣味性，准确的把握少儿学生的认知规律，并结合起来，从而获得了最佳的课堂氛围；不失时机的向学生展示数形结合的思想，揭示函数与图象的关系，并积极引导学生在学习实践中意识到建立好坐标系的重要意义，不仅为学生的进一步学习打下基础，同时培养了学生运用数学知识分析解决实际问题的能力。不禁让人感叹：数学，思维的体操！