述职报告
2012年是我校喜获丰收、硕果累累的一年，更是初中部大发展、大跨越的一年。一年来，初中部在学校党委、校委的正确领导下，在李修国校长为核心的校领导们的正确指导下，在全校各部门、各单位的无私帮助下，全体初中部人凝聚力量，攻坚克难，同心同德，勇于进取，深入实践“三个代表”重要思想和科学发展观，深入贯彻落实党的十八大教育方针，干在实处，走在前列，教育教学质量稳步提升。实现了教学水平显著提高、课改进程逐步深化、常规管理平稳有序、德育成果明显突现、社会影响逐渐扩大，圆满完成学校规定的各项教育教学工作，取得了一系列的实实在在而又可喜可贺的优异成绩，现向学校领导总结汇报初中部2012—2013学年工作，请领导给予指导批评，汇报内容主要包括以下七个方面的工作：
一、重视教学工作，日常教育教学工作开展顺利
1、加强政治学习，提高教师的政治思想素质：本学期，不断地加强政治学习和师德师风建设，深入学习和执行党的教育方针，更新教育观念，教书育人，为人师表，严于律己，积极工作，严格要求自己，在教育教学工作中发扬奉献精神，注重新的教学方法和教学实践的探索，全面提升教师业务素质和政治思想素质。
2、学习新课标，不断更新教学理念：年级帮助教师把对课程标准的理念理解转化为自己的教学行为，无论是安排教学内容，设计教学过程，还是选择教学方法，都应从学生实际出发，从学生发展的需求出发，要满足每个学生终身发展的需要，在获得知识与技能的过程中，学会学习，实现学生的全面发展。
3、积极开展培优和提高教学工作：根据初中部和年级的工作要求，积极组建培优班和提高班教学工作，为初中部取得良好的成绩而努力工作。初二年级从学期伊始就开始进行培优补差工作，初三年级开展有针对性的尖子生培养工作，初一年级在已有的重点班基础上，期中考试后又立即展开对普通班的培优补差工作。
4、鼓励全员赛课、提升业务水平：本学期为了推动271课堂模式的新课改，各教研组按照年级要求有计划地制定了三轮全员赛课制度。立足“271”高效课堂，注重新的教学方法和教学实践的探索，本着全面提升教师业务素质和政治思想素质，充分发挥教师的工作积极性，共同提高新教学模式教学质量的原则，葛瑶、许豪杰、葛全福、徐云龙和张乐六位老师被初中部推荐到学校做新课堂模式展示课。在这一轮轮的赛课中每位老师的业务水平都得到了大幅度提高。
5、积极参加省市比赛，课改效果明显：今在课改墙内开花的同时，初中部课改工作也得到了校外的认可。各位老师运用新的课堂模式在校外赛课活动中频频获奖。语文组潘雪静老师和王丹老师分别获得新乡市优质课一等奖、二等奖。物理组汪瑜老师获得市优质课一等奖。化学组刘彩灵老师获得市优质课一等奖，此外英语组冯娟，段爱英，数学组崔月老师也在市级优质课中获得优异成绩，至此，参加比赛的七名老师均在市优质课比赛中获得骄人成绩。2012年11月26-29日，全国目标教学研讨会“创造自己的高效教学经验”优质课大赛在上海隆重举行，数学组齐雷主任在取得省级优质课一等奖之后，又一鼓作气，与英语组杜青青老师双双获得国家级优质课一等奖。此次会议使老师们收获颇丰，特别在推进教学改革等方面受到很大启发，老师们表示，一定要继续推进教学改革，坚持使用课改模式上课，并把学习到的经验应用到今后的教学当中，进一步提高课堂效率，提升教学质量。
6、当然，各教研组也各自开展了具有各自特色的教研活动，如：组织参加“河南省作文及文体教学研讨会”，十二月份组织参加了“河南省学生小论文评比活动”，参加“新乡市初中语文教学基本功大赛暨教师读书竞赛活动”。初二年级围绕新课改进行了作文比赛。数学组成功举办了一中“才子才女”杯数学竞赛，参加全国数理化竞赛我们数学组取得了较好成绩。
二、新课程改革工作逐步深化，稳步推动，效果日益明显
（一）成立初中部课改领导小组，建立健全制度保障：初中部成立由吕主任为组长的课改推动领导小组负责总体的课改推动工作，下面又分别成立导学案编印负责小组、小组建设负责小组、三力建设负责小组、海量阅读负责小组等，确保全方位推动新课改，使课改工作能够实实在在地推动，取得切切实实地效果。
（二）导学案编印逐渐科学正规，质量明显提高
1、全体教师加强理论学习，统一思想认识：思想上改变观念，统一认识271课堂，以学生发展为根本的教育理念，也以此为导学案编印的出发点；二是转变学生学习方式的理念（主动、合作、探究）；三是转变学科整合的理念；四是转变教师角色的理念；五是强调培养学生终身学习能力的理念。
2、购买优秀导学案教材，借鉴昌乐二中经验：为了提高导学案质量，购买了一批优秀的导学案模版做为参考和依据，各教研组在借鉴使用的同时，充分结合本学科、本年级的实际进行必要的整合和改编，极大提高了导学案质量，并且逐步形成了具有自己特色的导学案。
3、采取集体备课，做好集体教研：各教研组为了研究教程和课改，每次在集体备课时都群策群力，反复打造、精炼导学案和统一课件。备课组做到统一进度、统一练习、统一测试等，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。充分发挥学科组的优势，带领年轻教师快速成长。
4、提高导学案的补助，激发教师的积极性：学校领导充分考虑初中部的实际，进一步加大支持的力度，对教师们编制导学案进行必要的物质补助，这一措施极大提高了老师们的工作积极性，导学案的编印质量明显提高。
（三）小组建设逐渐稳定化、常规化、制度化
1、制作教师专用小组培训展板，适时进行考核展评：要求班主任和任课教师每周定期对行政小组和学习小组进行培训，以指导学生更好的配合课改的进程。同时，对于表现好的班主任和任课教师进行表扬奖励，比如新课改理念方面的书籍、手套袜子等礼物，使老师们的积极性得到极大提高，并做为期末评优评先的重要依据之一。
2、利用每月例会，对优胜小组进行表彰和奖励：为了引导学生更好的学习，激发小组合作学习的热情，在每次的例会上都会对各年级、各班级的优胜班级和小组进行精神和物质奖励，其中每个级部推选一个优胜班级，每个班级推选一个优胜小组。在大会上受到表彰的班级和小组受到极大鼓舞，对没有获奖励的同学也是很大的促进。
3、制作学生使用的小组建设综合评比表，并悬挂于年级办公室的外侧，每天表现好的班级和小组均被登记在评比栏上进行表扬，并进行每周和每月的总结，对学生起到了每时每刻的督促作用。
4、全年级各班统一使用小组晋级表，对于每周获胜的小组和个人对于适时的评价和晋级，并在班级外面的文化墙上对于小组成员的照片进行张贴，起到很好的激励作用。
5、制定《小组建设实施细则（草案）》《月（周）先进班级、优胜小组考核评价制度》，建立逐渐完善的评价制度，以便更好地推动小组建设，完善制度建设。
（四）海量阅读工作开展顺利，学生读书热情提高
1、建立班级图书角，丰富班级图书：通过“发动学生自带书籍、交换书籍、班与班交换书籍”等做法丰富班级图书，每班选定两名学生做图书管理员，负责图书的日常管理及借出归还工作。
2、落实常规课和课内阅读课:每个年级都有指定名著的阅读，让班级的每一个角落都溢满书香，让读书成为每一个学生在校学习生活的一部分。
3、晚上第三节课定为阅读课，阅读量不少于3000字:阅读之前，提出严格要求：一是要有恰当的圈划批注。二是理解文章大意,可以选择精彩片断写到读书笔记本上。目前，学生的读书热情和阅读量显著提高，阅读氛围也更浓。
4、利用班级文化，设立班级“读书展示专栏”定期张贴优秀读书作品展、读书笔记展，“读书名言”“我最喜欢的＿＿＿” 等文章，通过交流展示，同学们形成良好的读书氛围。
5、上好阅读指导课。组织学生复述自己读过的书籍的一部分或全部的内容；对读物中所提到的相关论点开展辩论；可交流自己阅读的方法；也可对书中的人物及写法进行评点。本学期主要进行了《西游记》、《三国演义》和《水浒传》的阅读指导。
6、积极组织学生参与河南省文化小论文的写作，很多学生通过阅读名著都能够写出自己深刻的感想，并已将自己的作品上交参评。
（五）、三力建设工作着手开展，开局良好。初中部着手进行学生自主学习力，自主管理力，自主生活力建设。组建年级学生会生活部，重点负责学生宿舍的日常管理，并将记录情况量化后加入小组积分。实施三力建设后，宿舍情况有了一定的改善和好转。
（六）、为进一步转变教育教学观念，促进新教学模式的采用，深入对昌乐二中“271”模式进行反复探索实践，将课改落到实处，初中部在本学期成立听课小组。三个小组每周每小组至少听课三节，每周五初中部例会时向全体老师汇报听课情况，每个听课小组每周推选出一门好课，品析新模式课堂的得与失，深得老师们的好评。
（七）、组织教师实地观摩考察学习，在本学年齐雷主任组织没有去过昌乐二中的教师亲赴山东实地观摩；陈燕主任带领初中部八位教师参加全国高效课堂研讨会；齐主任带队参加在上海举行的全国优质课观摩课。这些活动极大开拓了老师们的眼界，更新了观念，起到了很好的效果。
三、注重实效、狠抓常规、日常管理工作有条不紊
1、建立全方位的管理体系，进行必要的制度建设：各年级成立年级管理委员会，各楼层成立级部，责任明确，落实到人，每一项工作都能做到专人负责、专人组织、专人开展、专人落实。
2、纪律工作：实行轮班检查，加强检查力度；制定年级纪律检查标准，并每个班贴一份，把规定制度化、规范化；听取各位老师的情况反应和建议，加强对学生会纪律部的监督；印制 “年级纪律检查记录单”和“年级纪律检查回执单”，提高纪律检查的成效等，经过一段时间的管理，初中部各班的纪律情况有了很大的提高和改善。
3、卫生工作：分工负责，加强监督检查多次召开卫生委员分工及负责检查的会议，每周的检查排出名次，同时提醒班级及时解决检查中所发现的问题。本学期重点落实了楼梯外沿，门槛，护栏夹缝，班内书架，卫生间拖把等几个重要问题，效果良好。提高卫生标准，最终达到了学生培养良好习惯、意识的目的。
4、跑操方面：首先强化班主任到岗，班主任以身作则，与学生共呼吸，同运动，起到了良好的示范作用也鼓舞了学生的士气，增强了班级凝聚力；其次，及时评价、及时总结，初中部每月举行一次跑操比赛，这一办法已经收到了良好效果；最后，级部管理，加强协作。跑操时以级部为单位，级部内班级和老师相互竞争相互合作。这一办法使我初中部跑操管理工作由点到面得到细化，切实提高了初中部各年级的跑操水平。
5、稳步建立级部管理体系建设：为了更加便利地开展教学管理工作，各个年级都实行级部管理，每栋楼的每个楼层都建立一个级部，由年富力强的班主任老师担任级部长，充分发挥各班的合作和协调能力，使年级交代的各项工作顺利落实。
四、开展德育教育，紧抓学生管理，德育系列教育成果突现
1、成立初中部德育工作室，实现德育工作的常态化、日常化、制度化：初中部成立了由吕主任为总负责的德育工作团队，体现初中部对于德育工作的高度重视，由一批年轻、踏实、负责而又具有专业素质的教师具体开展德育教育，确保德育教育落到实处，收到实效。
2、结合实际，分层实施，逐步开展年级系列教育活动。
本学期，初中部结合各个年级的实际，考虑不同年龄段学生的不同特点，在广泛征集意见的基础上决定分层开展和集中教育相结合的德育教育方式，其中：初一年级开展“道德礼仪 规范 习惯”主题教育，集中学习《弟子规》等传统经典，出台《“敦品明礼 厚德修身”德育教育活动方案》；初二年级开展了励志教育系列活动及学习方式教育活动；初三年级开展了目标激励、放松心情主题教育活动。同时，初中部还制定了《新乡一中初中部礼仪规范行为标准》。这些活动的开展，都取得了良好的效果和积极的影响。
3、初一年级以《弟子规》的背诵学习为开端，逐步开展道德、礼仪系列教育，先后举办“传承国学经典 弘扬传统文化”专家论坛、书法传意——《弟子规》书法大赛及展示、板报传教——《弟子规》手抄报比赛、模范引领——道德模范到我校开展讲座、爱国主义教育电影周、礼仪大家练活动、见证千古文明—《弟子规》讲故事比赛、《弟子规》文艺汇演暨弟子规课本剧大赛等活动。
4、初二年级以励志教育为主题，先后开展年级“励志教育”主题班会、励志教育动员大会、远足磨练、励志故事大家看、孝亲尊师感恩主题教育大会、演讲比赛、励志论文评选等活动。同时，每日都有相关的固定安排：早读上课前，学生全体起立背诵“少年中国说”；下午上课前齐唱励志歌曲；晚上上课前安排同学读励志故事。
5、初三年级以“目标激励 放松心情”为主题开展各类活动：“金秋，踏上我人生的征程”主题班会、“理想插上腾飞的翅膀”，将同学的中考目标制作成喷绘班级展示激励、开展“我与中考状元面对面活动、 初三年级学生的特点与教育专题讲座、“放松心情 快乐学习”趣味运动会、 “我的未来不是梦”演讲比赛。
五、缜密布局，科学安排，初三年级毕业班工作有条不紊。
1、克服困难，认真组织，毕业班工作开局良好：八月份，初三年级师生克服暑期天气炎热等困难，进行了假期的补课，同时对毕业班学生进行思想动员和考前教育。经过第一次月考、期中考试、第二次月考，现在的初三全体学生目标明确、态度端正，均以良好的状态投入到明年的中招考试复习中。对明年的中招，我们充满信心、干劲十足，一定争取向学校交上一份满意的答卷。
2、明确中招目标，加强分层管理，尖子生培育工作成绩突出：为避免尖子生课堂上吃不饱、吃不好等现象，初三年级从各班选拔一批成绩优异的学生成立培优班。由教学经验丰富的教师在晚自习等时间对培优班学生进行相应地培训和强化，加强尖子生自主学习、合作交流、重点突破的能力，为明年取得全市优异成绩而努力。尤其值得一提的是本次全市统考中，在上学期取得较大进步的基础上，初三年级又实现了新的突破。在初二上期全市第一个分数段只有十七人的情况下（和十中、二十二中的差距很大），到这次的全市统考中与十中、二十二中基本持平。
3、用新的教学模式开展毕业班的教学，争取中考取得好成绩：今年的中考是我校继续开展深化“271”高效课堂教学模式改革，促进学校发展的关键一年。九年级毕业班的成绩直接关系到我校的声誉和发展，我们要用新的教学模式开展九年级毕业班教学工作。为此，本学期教研组教研的重点是：制定好三轮复习的教学计划，要求各备课组认真研究如何用新方法、新理念上课，加强各科各班科研小组的建设和落实工作，注重学生自主学习的教学方法和学习方法的指导工作，分析学生的现状和不足，及时差漏补缺，扎实双基，探究提高，争取明年取得更好的成绩。
六、高度重视宣传工作，积极扩大初中部的影响力和知名度
1、为更好的宣传和展现初中部施行“271”教学模式以来的各项工作，本学期，初中部成立了《课改之风》编辑部，创刊号中李修国校长亲自寄语，给予了厚望。总编辑吕庆生主任，责任编辑荣蓉老师，在每一周都会从老师学生们写出来的感想中精挑细选出好的文章来与大家分享。
2、本学期初中部开展了一系列德育教育系列活动，省市电视台、报纸、网站等对传统文化专家论坛、孝亲尊师等进行了跟踪报道。每次活动之后，要求学生写出感想，同时将好作品及时给市级省级刊物投稿。各年级选出优秀的作品后，分块进行展评，达到了对学生育人育心的效果。
3、初中部的班级文化墙设计布置已经基本到位，每个教室的外墙上都有内容丰富，形式新颖的主题墙报，孩子们还给墙报的各个专栏起了好听的名字：星光灿烂、五彩斑斓、课改舞动、闪亮之星等。每天的优胜小组，每天的优秀作业，都将在此展出。刚刚起步，还有很多有待完善的地方，相信我们会越做越好。
七、强调安全工作重要性，将安全工作作为重中之重
初中部各个年级学生会均成立学生会安全部、各班配备安全委员、年级有专门负责安全的教师专职负责安全工作，平时负责校园和班级安全隐患的排查和处理，集体活动中负责会场的纪律、秩序和安全工作。在每次活动组织前，都会写出活动安全预案；初中部领导在每次的班主任会和学生活动的会议上，都会着重强调安全的重要性，确保不出现任何安全问题。
但是，我们也清醒地认识到自己在工作中还存在很多不足：首先，在本学期的前期工作推动迟缓，缺少方法，压力巨大，给工作造成了很多的被动；其次，由于时间紧、任务重，个别工作没有落到实处，甚至某些工作没有得以正常按计划开展；再次，虽然我们集思广益，制定很多科学可行的工作计划，但是在具体的落实过程中，深刻感到个别教师的执行和落实不到位。
为此，初中部动员年级管理委员会、课改领导小组、初中部德育工作室及各班班主任撰写关于执行力的小论文。各位老师充分结合李修国校长提出的“工作就是责任、责任贵在落实”的工作精神和自身本职，写出了一大批优秀的文章，也掀起了一场关于执行和落实的讨论。下学期，初中部将在开学初期对全体教师进行培训，重点学习老师们自己写出的优秀执行力文章，切切实实将工作落到实处，以取得更大的成绩。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！一年以来，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校制订的目标任务。回首过去，我们豪情壮志；立足当下，我们且思且行；展望未来，我们信心满怀。成绩属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，新乡一中初中部的全体师生必将继续以自己的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环，去装点新乡市一中教育教学事业灿烂、辉煌而美好的明天！
吕庆生
