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安全办

遵章守序 养成习惯 参考教案

发布时间:2017-11-29 09:24:08浏览次数:5284

 遵章守序 养成习惯

教学目标:

1、教育学生养成遵守规则的好习惯,注意人身安全。

2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。

3、掌握紧急情况下的逃生策略。

教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学准备

教学课件、乘坐扶手电梯的图片、相关事故案例和视频

教学时间

1课时

教学过程

一、问题导入

想一想:你遇到过下列情景吗?你会自觉遵守公共场所的秩序吗?为什么?

 链接视频案例:

二、议一议

他们的做法对吗?为什么?

1.学生代表发言。

2.教师总结:

三、不遵守公共秩序的危害有哪些呢?

1.危害他人的人身安全。如不遵守交通规则,闯红灯。

2.影响别人的正常活动。如在公共场所大声喧哗。

3.自己的人身安全有可能受到威胁。如在电梯上玩耍打闹。

四、养成遵守秩序的好习惯

1.上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。

2.购物、上车时自觉排队,不插队,集会时按指定位置就座。

3.在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。

4.自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。

五、如何养成良好习惯?

1.养成良好习惯,从遵规守纪开始

2.战胜自我,不断改恶除弊

3.树立志向,收获命运和成就

课堂习题检测:

单选题

1.乘搭自动扶梯时,你认为乘搭方法正确的是(    )。

A.扶梯已经有足够的安全保护功能,可以随意乘坐

B.靠边站立我好扶手带,掌握好重心

C.随意站立就行

2.乘坐扶梯时应靠__站立(    )。

A.右侧

B.左侧

C.中间

3.下列不属于文明现象的是(   )。

A.不在公共场所大声喧哗

B.遵守公共场所的秩序

C.在扶梯上玩耍

4. 扶梯在运行中忽然停止,以下__ 做法是安全的?(  

A.不管他人,以最快的速度离开扶梯

B.扶好扶手有次序地随着人流离开扶梯

C.站在扶梯上不动

答案:1.B  2.A 3.C 4.B

总结:印度有一句谚语:播种行为就会收获习惯,播种习惯就会收获性格,播种性格就会收获命运,一个人有伟大的成就,就是因为他有伟大的性格。由此可以看出,养成良好习惯有多么重要,但习惯是从播种行为开始的,不良行为会导致恶习的养成,良好习惯需要从一点一滴的行为做起。

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