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2013---2014年度“中学班级管理”学习心得一等奖展示(5)

发布时间:2014-01-15 05:06:15浏览次数:103

我们的责任与态度

    ---杨珂 

11月2、3日的周末两天,我有幸参加了新乡一中召开的一线教育家讲坛交流会。非常感谢领导给了我这次学习的机会,使我受益颇丰,于是认真反思,体会如下:

2号上午我们听了青苹果之“早恋”和“青春期”。王老师细致的向我们讲述了关于10到16岁之间容易出现的问题,比如学生的早恋,这一直都是我们班主任头疼的问题。她说,处于青春期的孩子发育有三大特点,身体,心理,情感。身体及心理的各个方面都处于发育,渐成熟阶段,对异性常常报以好奇,所谓异性相惜,但作为教育工作者和家长们却在性方面避而不谈,一旦遇到早恋问题,就一竿子将学生打死。我们应该反思我们自己,青春期是每一个人的必经阶段,我们作为知识的传播者与引导者,更应该正确的向学生传达正面的性知识,既可以让他们掌握知识,又可以避免不必要的,甚至无法挽回的伤害。这是我们的责任,也是我们应有的工作态度。

2号下午我们听了肖老师的讲座班主任管理工作。其中有一点深深地吸引了我,魅力是提升班主任管理掌控力最高明最有效的因素。肖老师用很多案例阐述了班主任魅力对学生的影响,她说魅力是班主任工作幸福的源泉,是诱发学生努力学习的强大动力。她还教我们如何提升班主任的魅力。在这里让我懂得了首先要注意自己的形象,一份爱心加一份宽容,必须学会尊重,尊重自己的学生,不需要把自己的意识和价值观强加于他们;关心学生,不是说口头上说关心,而是发自内心地去关心他们,从生活、学习等各方面入手;还有,树立榜样,在学生看来,老师尤其是班主任老师就是他们行为准则的指引,老师的一举一动都有可能成为学生效仿的对象。

另外,她给我们讲了许多案例,其中有个木匠的故事给我们阐述了一些哲理,班主任不要做雕刻家要做欣赏家,不要用命令的语气去要求学生,而是用欣赏的眼光去看待学生。不要再等,就从现在开始,微笑着和学生打招呼;宽容善待学生犯下的每一个错误;认真细致的处理好班级管理中的每一件琐碎小事……除此之外,我想作为一名年轻的班主任,还要不断地学习。先从做一名模仿型的教师开始,不断地积累,一步一步走上创新的成功之路。

3号上午我们学习了全国十佳优秀班主任老师的讲座---班主任的信息与技术管理听了老师的讲座让我心潮澎湃深深地感动,他是一名从基层做起的一线优秀教师,他用他的智慧和勤恳的工作干出了轰轰烈烈的大事业。教育是从教者的平台,只要他的胸襟足够大,他的视野足够宽,他的追求足够远,即便地处僻壤也可以成长为一棵参天大树,也可以干出一番惊天动的的伟业。他用很多的案例告诉我们,其实班主任工作可以很简单,在现代信息技术飞速发展的时代,老师更应该利用好我们的工具,除了书本,教案,教具等,更重要的就是电脑,看到那一张张表格,一列列数据,将学生的各项信息,班级的各项管理列的如此井井有条,我当时惊呆了。原来班主任工作是可以这样做的,即减负又高效。但对于我这个只会浏览网页的人来说,可以将电脑软件操作的如此熟练,或许还需要很长的时间,但我相信,只要耐心的学,去做,工作会一点点的轻松高效的。

3日下午我们听了北京中学老师的报告老师幽默、自信,充满激情。在他的话语里,班主任工作是一门艺术,用心投入的人一定会体会到最终的快乐。他以一位一线班主任的眼光和心态来审视我们的班主任工作,把自己亲身经历的、一个个鲜活生动的案例拿来和我们分享,为的是告诉我们:作为一名班主任,首先要真诚对待每一位学生,富有爱心的对待每一位学生;然后要耐心对待每一个孩子,注意每一个细节,用心去分析每一个问题学生犯错的原因,独具匠心地处理好每一件事情。无不令在座的班主任佩服!我想匠心,是需要教育的智慧,需要通过长期的修炼才能具备,但至少真诚、爱心、耐心是我们每一位班主任只要去做,就都能做到的!

两天的培训,虽然有些累;但更多的是收获、是快乐! 通过这次培训,让我更加明白了一句话:“让爱心的阳光洒满教室的每一个角落,让耐心的甘泉滋润每一处干渴的心田,让信心的大旗飘扬在每一个心灵的上空。”之前的我只是泛泛的理解着,现在的我对这句话有了更深的理解,这不仅是一份教师,一份班主任的工作,更多的是对学生的一份责任,一份态度。同时,对自身的思想政治素质、教好书、育好人的能力和水平也提出来更高的要求。
    做一名老师容易,但做一名好老师,非常难,是的,但是就像专家讲的,我们的任务不能选择,但是我们的工作方法和态度是可以选择的。我相信,经过精神和心理的洗礼,我们每一个老师都会做出更适合自己风格和追求的正确选择,将教书育人作为一辈子的事业来用心经营。

 

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