加强科研中期管理 规范课题研究行为

　　12月17日下午，科研处组织召开了2019年省、市级立项课题中期管理会议，本年度省、市级立项课题主持人或主要研究成员参加了本次会议。

　　会议由王现然副主任主持。会上省级立项课题组主持人或主要成员分别汇报了课题组在中期阶段的研究工作进度、阶段性成果、存在问题及下阶段研究计划和措施。张云老师讲解了中期报告撰写要求及注意事项。刘丽莎主任对各课题的中期汇报做出评议，认为课题组能根据研究计划紧扣主题、扎实推进，前期的研究计划得到了比较认真地落实，预期工作任务达成度较高，取得一定的研究成果，为下一步的深化实施奠定了坚实的基础。建议在下一阶段研究中进一步深化对关键概念的理解与把握，紧扣课程标准，完善实现研究目标必须实施的研究内容，进行校本化实践案例研究，从实践中进一步提炼出教学策略，丰富研究成果及其表现形式。

　　各课题组将严格按照上级部门的课题管理要求，努力解决发现的问题，继续完善应用策略，通过研究、实践、反思、总结，从学校的内涵建设和学科建设的高度出发，高质量地完成研究项目。

　　2019年我校获批立项的课题共50项。其中省级课题8项(3项为重点课题)，市级课题42项。优秀教育科研成果离不开扎实的研究过程和管理过程，为确保教育科研课题研究的科学性、规范性和实效性，学校注重加强课题研究的过程管理，定期检查，及时指导，认真总结，并鼓励教师以课题研究为抓手，将研究成果应用于教学实践，积极探索课堂教学新途径，努力实践管理育人新方式，促进学校教育教学质量的提高。

　　本次会议既是中期检查报告会，也是课题研究交流会。不仅提高了学校教师的科研意识，也给学校今后的科研工作指明了方向。

　　科研处

　　2019年12月19日