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凝聚集体智慧 深化教学改革 提升教育质量——我校“一课一研”启动
发布时间:2019-09-27 08:20:14
浏览次数:2744
凝聚集体智慧,聚焦核心素养,深化教学改革,提升教研实效,打造高效课堂,促进教师专业成长,让“一课一研”为一中教学水平稳步提高、教育质量持续攀升奠定坚实基础。
9月2日,我校“一课一研”正式启动,各学科教师分年级就同一节课教学内容展开集中研讨,发挥集体智慧的力量为课堂教学设计最佳、最优方案。
校领导王伟、李纯路、刘伟来到现场参与教研活动,听取主讲人发言,和各教研组教师深入交流,并对“一课一研”提出意见建议。
“一课一研”是我校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,强化教师团队作用,深化教育教学改革,实行精细、精准教研,综合提升办学品质和教育质量的创新举措。活动立足课前研讨、课中实践、课后反思研讨式教研,在内容上包括研究所授课、命题评价、课后反思等。在程序上包括自备阶段、研备阶段、细备阶段、定稿阶段等。在环节上包括任务布置、初备展示、主讲说课、讨论修改、完善定稿、一课一思等。
这是一次群体思想的碰撞,也是一次集体智慧的凝聚,更是一次共同成长的过程。在现场,老师们畅所欲言,各抒己见,就各自充分准备的教案发表见解,提观点、谈体会、讲疑虑、说困惑,在民主和谐、团结友好、协作互动的氛围中,切磋教材内容,研究教学技艺,排解教学疑点,分享灵感瞬间,探究纠错技巧,在思维碰撞思维中质疑、在灵感叠加灵感中觉悟、在智慧点燃智慧中探究、在情感渲染情感中交流,在相互启迪、借鉴和探讨中,达成了教学共识,取得了集体备课1+1>2的效果,形成了打造高效、智慧课堂最佳、最优共案。教学实践中,老师们将对集体研讨的共案加以推敲、完善和再创造,使之成为真正符合本班学情的融注自己个性特色的教案。
大道至简,贵在坚持,不忘初心,方得始终。坚信伴随着教育教学改革的稳步推进,“一课一研”必将会成为新乡市一中凝聚集体智慧,聚焦核心素养,打造高效课堂,促进教师专业成长,提升教育教学质量的助推器。
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