新乡市第一中学创建于1940年，有着70年的光荣历史。学校曾被评为全国模范单位, 出席全国群英会，受到国务院的嘉奖，1958年被河南省教育厅命名为河南省重点高中，是我省首批办好的重点高中之一，2005年首批通过河南省示范性高中评估验收，2006年被第29届奥林匹克运动会组委会、国家教育部命名为“全国奥林匹克教育示范学校”，2007年获“全国五一劳动奖状”， 2008年初，被授予“中国名校”的光荣称号，5月又被全国总工会评为“全国模范教工之家”，被国家环保总局授予“国家级绿色学校”称号。学校年年被市教育局评为“高中教学先进学校”，获“新乡市普通高中教育教学突出贡献奖”， 多年蝉联新乡市高考综合评定第一名。2009年，学校入选“中国百强中学”，进一步扩大了影响力；高考成绩再创历史新高，得到市委市政府的充分肯定；学校获得“新乡市党建带团建先进单位”、“新乡市中小学田径运动会高中组第一名”等突出成绩。校长李修国当选市人大代表，被评为做出突出贡献的新乡市“十大杰出人物”之一。70的文化积淀、70年的拼搏进取、70年的沧桑历程，铸就了新乡市一中特有的文化魅力。
     学校现有新老两个校区，老校区在市中心，占地100亩，建筑面积近4万平方米，绿化面积1.8万平方米；新校区在开发区，占地362亩，建筑面积15万平方米。两校区共有教学班 137个（包括优智少儿实验班），在校学生7600余名，教职员工490名。
     学校按照高起点、规范化、前瞻性的要求而建设，教学区、运动区、生活区分布合理；实验楼、图书信息楼、艺术楼、体育场馆等设施齐全，配备先进。每个教室都配备多媒体和电脑控制的自动校内播音系统，老师们配备笔记本电脑，实施计算机辅助教学。因特网、校园网将整个校园连为一体，实现了学校教育、教学、管理方面的数字化。教室、学生公寓夏有空调、冬有暖气，二十四小时热水供应。新校区安装有完善的安全监测系统，在监控室内可以观察到校园的每一个角落，为全校师生营造了安全祥和的学习、生活空间。
新乡市一中教学设施、办公条件一流。校园集绿化、美化、净化、教育化于一体，是一所全国一流的园林式、生态型、数字化学校，成为新乡市一道亮丽的风景线。
学校拥有一流的师资队伍，现有特级教师6名，国家级骨干教师4人、省级骨干教师11名，省管专家1名，省级学科带头人4名，省教育厅学术技术带头人12名，市级拔尖人才4名，32名教师获研究生学历。每年都有多人次在全国、省、市级优质课大赛和教学技能竞赛中获奖。
      我校2007年1月被评为市级文明单位以来，学校以科学发展观统揽全局，坚持“求真、求知、求健、求美”的校训，结合人文和谐自主的文化精神，统筹学校各项工作，提出“靠事业统一思想，靠目标指明方向，靠团队汇聚力量，靠制度催人向上，靠机制提高质量”的教育理念。这一理念引领了一中人奋发向上，争创一流的拼搏精神。学校始终坚持“德育为首位，教学为中心，改革为动力，发展为主题”的办学原则，实践“个性发展为本，均衡发展为本，终身发展为本”的教学理念，办好“合格＋特长”的育人模式。独特的办学特色成为不仅为该校带来了进一步发展的优势和机遇，也成为了学校可持续发展的一个闪光点。
     一、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导
        学校是育人的场所，其根本目的是培养“四有”社会主义事业的接班人和建设者。学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。因此，学校把文明建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。
     1、健全机构，狠抓落实。为经常性创建工作的顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由学校党委书记、校长李修国为组长，副校长王艳萍、李亚先、李纯路、张彩霞、边世洲为副组长，各部门负责人为成员的创建工作领导小组，负责创建活动的具体工作。并明确了各处室的责任，形成了一把手亲自抓，副组长具体抓、各部门配合抓，各群团组织积极协  作，上下结合，齐抓共管的良好格局。
     2、制定措施，全员参与。一是制定年度工作计划。文明单位工作领导小组结合学校的总体规划和年度工作目标，研究制定了年度“文明单位”建设规划，并下发到学校各部门实施。二是把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促检查。学校牢记文明单位建设工作，将建设工作纳入平时的各项工作之中，做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。学校党、政、工、团领导经常深入教学第一线，检查督促建设工作落实情况，各部门领导在部门工作中始终贯穿创建工作，形成了“党政工团齐抓共管，文明建设人人有责”的共识。三是把建设工作纳入了目标考核，年终进行评比奖励。
     3、夯实基础，营造氛围。我校在文明单位建设工作中，十分注重基础工作，认真开展了文明班级、文明学生、文明家庭等工程的建设，并按照标准进行检查、评比，考核，从而推动了文明单位的建设工作和教育教学工作的发展。
     二、以人为本，育人兴校，建设高素质的干部、教职员工队伍
建设适应新形势要求的高素质的教职工队伍，是我校文明建设的重要目标之一。我们按照上级党委政府和教育主管部门的要求，根据本校实际，有计划有步骤地对教职工进行思想政治教育和业务技能培训。
     1、加强班子建设，发挥带头作用。按照“团结、学习、勤政、廉洁”的要求，班子成员认真学习和践行科学发展观，坚持民主集中制原则，模范执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规，政治坚定，工作勤奋，作风正派、廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。领导干部带头参加政治学习，提高了政治理论水平，并能联系教育教学实际，积极开展调查研究，进一步提高了驾驭全局，强化学校管理的能力。
完善分工协作机制，学校坚持了党委书记、校长负总责，支委成员、处室领导对一把手负责，充分发挥领导班子的整体功能。按照分管和培养相结合的原则，做到分工不分家。学校领导班子在上级的领导下，认真贯彻执行民主集中制原则，坚持集体领导，个人分工负责、书记校长决策相结合制度，每周定期召开一次行政会，总结上周工作，提出下周工作目标任务。各项工作都有领导亲自抓，事事有领导管，实行了“首问责任制”，凡是有家长、来宾来访，各处室不得推诿，必须负责到底，协助解决问题。
学校公开办事程序，作出廉政承诺，特别是对于学校人事调动，招生、编班排课、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。如果是重大的事，如人事调整、重大经济支出、学校建设，要经校长办公会反复讨论后决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化，通过党内外民主评议党员干部，领导个个优秀。
      2、加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用。在党建工作中，校党委始终把党员教育和发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核心内容来抓。校党委以科学发展观教育活动为契机，进一步加强了党的基层组织建设。学校党员以身作则，率先垂范，凡是要求群众做到的，党员干部首先做到。校党委按计划召开党员大会，定期开展党内民主生活会，广泛收集教职工意见。学校实行校务公开制度，充分听取党内外群众的意见，做到作风民主，实事求是，调动全体教职工的积极性，使全体教职工为学校的长足发展献计献策。通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的扎实工作，我校广大党员的思想受到了一次深刻的洗礼，调动了全校教职工的积极性，促进我校朝着更高目标前进，为实现我校早日成为全国名校的奋斗目标作出贡献。
      3、加强教职工队伍建设，发挥教师的主导作用。
       （1）重道尚德，切实加强师德建设工作。“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。一是树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。忧国忧民是知识分子的一个优良传统。一个人有了忧患意识便能不计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。因此我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平教师队伍的前提条件。利用开学典礼、平时的例会，校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导，消除了教师自由散乱的思想和对前途悲观失望的情绪，将全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。使来自四面八方，各有千秋的教师队伍拧成一股绳，劲往一处使、心往一处想。大家认识到，校荣我荣、校耻我耻。只有学校这个大家的兴旺，才能有小家的安康，只有将小我的发展与学校的发展联系在一起才能真正发展。二是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如《教学工作管理办法》、《班主任工作条例》、《班级常规管理考核评比细则》、《安全责任制》等，这些制度对于教师的工作均有一定的督促作用。
       （2）加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。搞好任课教师的新课程理论的学习教育工作，以便使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要，并按照上级的要求对这些教师进行了“合格课”的验收工作，使教师们的业务水平有了很大提高。积极组织、精心选拔中青年教师参加省、市各类业务培训、经验交流、教学教研活动，培养自已的骨干教师。加强对新教师的培训和帮带。培训，即每年的暑期，学校都将对新上岗的教师进行培训，帮助新教师树立信心，明确师德规范，尽快进入角色。帮带，即在教师中开展“以老带新”的活动，让新老教师结对，共同进步，共同发展。
目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。
       三、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展
       1、紧抓全面发展，突出德育为首。学校教育要使学生“德、智、体、美、劳”全面发展，德育应该放在首位。为了加强德育教育工作，我校主要做了以下工作：一是利用课堂主阵地对学生进行爱国主义、辩证唯物主义、历史唯物主义等的教育。通过校会、班会、业余党团校、国旗下的演讲等，对学生进行理想前途的教育，引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观，树立远大的理想和坚定的信念。二是对学生进行民主与法制教育。坚持对学生学法、守法、护法的教育，引导学生遵守《中学生行为规范》、《新乡市一中学生守则》等，聘请法制副校长，并定期对学生进行法制教育专题讲座，以提高学生的法律意识。三是抵制十种邪气，树立十种正气，坚决反对好逸恶劳、封建迷信、考试作弊、讽刺挖苦、追求低级、纪律涣散、欺凌弱小、谈情说爱、搞小团体、不思进取的作风，树立热爱祖国、关心集体、崇尚科学、爱憎分明、追求进步、勤奋学习、遵纪守法、文明礼貌、团结互助、见义勇为的新风尚。
       2、狠抓校风建设，树立良好学风。我校学风建设，以强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动竞赛为载体，引导学生从不自觉走向自觉，从规范走向习惯，从“要我学”走向“我要学”，变外在压力为内在动力。具体做法是：一是加强了思想教育。学校通过广播电视等形式加强纠正不良学风的专项教育；各年级、各班级结合年级情况、班级情况进行了勤奋学习专项教育和学习方法指导讲座。二是严格管理。加强出勤情况督查，尤其是对早上、下午第一节、晚自习等的检查；加强考试纪律的整顿；加强上课纪律、自习课纪律的巡查；加强住校生的管理。三是开展主题班会活动。以班为单位，开展系列主题班会活动，促使学生重视学习、刻苦学习，自觉调节自身行为，并让大多数学生爱学习、会学习。通过全校教职工的努力，已经形成了良好的校风和良好学风。如今，绝大多数同学学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和正确的学习方法，有远大理想和抱负。
      3、狠抓常规教育，促进行为养成。细节决定成败，学校工作从狠抓常规教育入手，以“学会做人”作为学生德、智、体、美、劳全面发展为前提，以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准则，规范学生行为。学校组织学生广泛学习，结合实际，利用主题班会等多种形式对学生进行常规教育，要求学生从小事做起，规范行为，学会做人，把遵纪守法逐步内化为自觉行为。对突出的问题，如：不文明礼貌、骂脏话野话，乱扔乱丢，吃零食，进游戏厅、抽烟、打架，不假离校，夜不归宿等不良行为，学校采用强化考核评比的形式进行集中教育整顿，限期要求整改。
       4、开展心理咨询，培养良好心态，培育健康心理、历练健全人格。做好后进生、心理有障碍学生的转变工作。随着社会的发展，学生中表现出来的心理问题日益突出，主要表现为心理异常焦虑、多疑、好走极端、钻死胡同、遇事想不开，甚至于看破红尘、轻生等，究其原因，最主要是来自学习的压力、升学压力以及现在单亲家庭或独生子女增多的缘故。为促进学生的身心和谐健康发展，我们加强了心理健康教育，建立了心理咨询室、心理发泄室，通过请专家专题报告等方法，培养学生知难而进、坚韧不拔的意志，培养学生自尊、自信、自理、自制、自强的“五自”品质。同时，全体教师在平时工作中注意了教育的方式方法，充分地关心、爱护、尊重学生，引导学生确立正确的价值观念，帮助学生端正学习态度，树立正确的人生目标，培养学生辨别是非的能力，促进学生健康成长，有效地提高了学生心理健康素质。
       5、坚持内外结合，形成育人合力。学校是一个小课堂，社会才是大课堂，课内的知识仅仅是人类智慧结晶的一小部分，学校对学生人格的塑造的作用是有限的，应当鼓励学生在广阔的社会中吸取各方面的知识，养成健康的思想素质，为此我校采取了以下一些措施：一是课内与课外结合，课堂上结合学科特点，对学生进行思想品德教育和行为规范的教育，班主任坚持每天利用自习时间对学生进行教育引导，坚持“四到场”对学生在教室、寝室的情况进行检查。课外，定期举办业余党团校，培养优秀学生入团入党，认真开展优秀个人和先进集体的评选工作，用学生身边的典型来教育人、鼓励人。二是校内与校外相结合，校内加强对学生的规范管理，校外重视发挥政法部门和家庭教育的功能，形成“三位一体”的教育合力，坚持聘请派出所干警、法制副校长，定期为师生作法制教育报告，每学期以年级为单位召开一至二次家长会，充分调动家长力量配合学校开展教育教学工作。
         6、建立激励机制，强化量化考核。为了促进学生良好行为习惯的养成，推动学生文明礼貌风气的形成和发展，学校建立健全了一系列的激励机制：对班上的清洁卫生、车辆摆放、出操情况、寝室纪律、班级管理等工作实行量化考核，根据量化评分的结果，定期进行文明班集体和文明寝室的评比，并将这些评选与班主任的考核挂钩。
         四、围绕中心，强化管理，不断提高教育教学质量
      教学是学校的中心工作，是学校生存发展的根本。学校坚持全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教学这个中心，全面推进素质教育，牢固树立“教育教学质量是学校生命线”的思想，进一步强化学校管理。
         1、依法管理学校，严格照章办事。学校根据本校实际，制定和完善了《教师专业技术职务评审方案》、《班主任绩效考核方案及月津贴发放办法》、《教师绩效定档方案》、《德育督导活动实施方案》、《少儿部中招奖励方案》、《班级常规量化考评细则》、《首席班主任、十佳班主任评选方案》等一系列教育教学管理规章制度，要求全体老师文明执教，依法执教，严格照章办事，并与奖金挂钩。学校与每个教师签定聘用合同书。学校还进一步完善了班主任工作考核和升学奖励等制度，使学校各项工作有章可循，执章必严，违章必究。
       2、改革领导体制，严格教学常规。学校实行校长负总责、分管领导各管一片的管理机制，教务处重点负责教学工作，科研处重点负责教研工作，学生处重点负责德育和班主任管理工作，总务处重点负责后勤供给工作。年级分管领导和年级组长全面负责年级的管理、教育。
        3、遵循教学规律，减轻课业负担。学校要求教师必须遵循教学规律，面向全体学生，热爱学生，关心学生，实施民主教学，情感教学，努力减轻学生的课业负担。
       4、管好课堂纪律，激发学习热情。学生要专心听课，积极答问，认真完成各科作业，对旷课、迟到、早退、扰乱课堂秩序等违法违纪行为，除批评教育外，视其情节轻重给予纪律处分。教师积极改进教学方法，培养学生的兴趣，激发学习热情，提高课堂效益。
       5、狠抓教育科研，提高教研水平。学校推行“科研强校”的办学思想，组织全体教师认真学习“新课改”计划，深入教学第一线，开展听随堂课、评优课活动，狠抓课堂教学，努力打造汇报课、示范课、优质课。学校还积极推广国家、省、市级教育科研成果，不断优化课程教学结构，改变教学模式，改进教师的教学方法，使教师形成了求真、务实的教学风格。学校注重培养学者型、研究型、专家型的教师，十分重视校本科研。教师重视教学研究已尉然成风，纷纷在各种刊物上发表科研论文。
        6、提高教育教学质量，工作成绩显著。近几年，学校教育教学质量稳步提高，高考成绩一年一个台阶，实现了高考成绩的跨越式增长。2008年在全省考生人数增加10万，竞争更加激烈，全新乡市整体上线人数比2007年高考减少数百人的情况下，新乡市一中仍然保持着强劲的增长，一本、二本上线人数在新乡市（包括八县）均高居第一名，2人被北大录取，2人被清华录取。在反映考生整体实力的高考平均分方面，该校理科平均505.44分，高出排名第二的学校20.33分；文科平均489.24分，高出第二名49分。2009年高考成绩再创历史新高。凤超同学以687分荣获新乡市（含八县）高考理工状元，并在全省名列前茅，一本上线突破400人！本科上线1308人，4名同学被北大清华录取！。市委书记吴天君为我校所取得优异成绩做出重要批示：“向同志们表示祝贺！望继续努力取得新的更大成绩。”我校继续蝉联全市高考评估第一名。连年辉煌的高考成绩，彰显出学校雄厚的教学实力和超强的高考竞争力。
      同时，学校高度重视对学生全面素质的发展，通过对学生的课外辅导，激发学生的求知欲望，不断探索创新。在2008年全国信息学奥林匹克竞赛中，我校两位同学荣获全省一等奖，并获得高校推荐保送资格。2008年全国初中化学素质和实验能力竞赛、河南省初中数学竞赛中，我校少儿班参赛同学均取得了喜人成绩，获奖总人数位列全市榜首； 2009年，高二学生刘一铭获全国信息学奥林匹克竞赛一等奖，高三学生杨云帆获全国物理奥赛一等奖，两人均取得高校保送资格；在新乡市中学生运动会及“晨光”杯体育比赛中，我校体育健儿多项新突破，多名同学获得名次，总成绩名列前茅，我校获得“体育道德风尚奖”和“特殊贡献奖”。
      五、尊重教职工的主人翁地位，全心全意依靠教职工办好学校
      我校是省著名重点中学之一，多年来，学校坚定不移地坚持全心全意依靠教职工办学校，注意加强民主管理和民主监督，依法治校。校党委认为，民主管理是学校管理体制的重要组成部分，要努力办好学校，不断提高办学水平，必须坚持全心全意依靠教职工的办学方针，必须加强民主政治建设，依法治校，必须切实加强民主管理，民主监督、充分发挥工会、教代会在学校改革和发展中的作用。
      从我校建立教代会制度以来，已经召开了七届教代会，过去的每届教代会都坚持召开3一4次会议。学校领导班子制定了办学规划，办学目标，教育教学改革措施，减轻学生课业负担，推行素质教育的措施，学校内部管理体制改革方案，住房分配条例，教研组、处室的评估条例，教师、干部的评估细则等都事先发出征求意见稿，在教代会上交代表审议，提出修改意见，教代会通过后作为学校的正式文件执行，学校财务收支情况每年也在教代会上作书表报告。学校教代会主席团作为教代会的常设机构，在教代会闭会期间学校遇有一些重大问题也主动召开主席团会议，征求意见，初步形成了在校长负责制下行政管理和民主管理相互依存，互为补充的新型学校管理体制。民主管理工作的不断增强，使学校重大决策通过民主管理程序变成科学决策。我校连年被评为市民主管理先进学校，2008年被评为河南省职工之家建设示范单位，同年被评为全国模范教工之家，教代会在学校的改革发展中发挥了重要作用。
       教代会的另一个重要议题是民主评议学校领导干部，教代会代表大家畅所欲言，认真进行评议。通过评议干部、干群之间的关系更加密切了，学校从未发生过领导干部因群众评议，而打击报复的事件，领导干部在接受意见转达时都本着有则改之，无则加勉的态度认真接受群众评议，收到了很好的实效。我校在选拔中层干部和校级干部时，都认真听取教代会代表们的意见，得到了大多数教职工的认可，因此新干部们的工作都得到了全体教职工的支持。
我们认为尊重教职工的主人翁地位，全心全意依靠教职工办好学校，加大学校管理工作的透明度，学校的重大决定的执行，得到了教职工的理解和支持，这既是依法治校的要求，也是学校精神文明建设的重要组成部分。目前，我校正抓住推选校务公开的时机，不断加强和深化民主管理、民主监督工作，力求使学校的民主管理水平迈上新台阶。
        六、创先争优，美化环境，树立文明校风
学校切实把精神文明建设放在重要位置来抓，在师生中深入扎实地开展了“讲文明，树新风”和各种“创先争优”活动，积极参加各种社会公益活动，立足学校，走向社会，好人好事 不断涌现，文明新风蔚然形成。
        1、积极开展教书育人活动。学校进一步贯彻实施了《中小学教师职业道德行为准则》和《公民道德建设实施纲要》，切实加强了师德师风建设，教职工和各部门能依章办事，自觉规范行为。学校还在教职工中大力倡导“热爱工作、艰苦奋斗、无私奉献”的敬业精神和“尽职尽责、诲人不倦、教书育人、为人师表”的高尚师德；杜绝了教育教学中的不文明的现象。全校教职员弃私利，顾全局，铸师魂，立师德，依法治教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊敬家长，廉洁从教，为人师表，做到了忠诚党一片忠心，热爱事业一片诚心，服务学生周到热心，了解学生全面细心，教育学生诚挚耐心，塑造了一个良好的教职员群体形象。教职员中无体罚学生，无违纪违法行为，无超计划生育之事。
      2、加强细胞建设，夯实创建基础。学校还建立了文明班级、文明学生、文明寝室、优秀教师、优秀教育工作者、文明家庭等的评选机制，定期进行评选活动。通过各种教育评比活动，学校形成了“文明、和谐、严谨、勤奋”的文明校风，调动了广大师生参与文明单位创建工作的积极性，有力地推动了学校工作的全面开展。
      3、认真开展法制教育和综合治理活动。学校将普法教育和校园综合治理纳入了重要议事日程，认真开展了各种法制教育和综合治理活动。主要做法是：慎密计划，扎实推进。学校普法和校园综合治理工作由校安全办负责，定期印发资料，定期组织学习，定期进行检测。经考核、检测，我校教职工全部合格。学校每周定时和不定时组织班主任、年级分管领导对学生进行常规检查，检查学生的礼仪、着装及个人卫生情况，检查学生寝室、书桌，严禁管制刀、棒等进入校园。
      4、认真开展校园文化建设活动，让墙壁说话，让环境育人。没有文化就没有品牌，没有品牌就没有竞争力。我校坚持“德育为首位，教学为中心，改革为动力，发展为主题”的办学原则，开拓创新，继往开来，不断走向超越和嬗变。今天的一中，已变得成熟而富有魅力、强大而富有实力。古老文化与现代气息的相互融合，营造了浓郁的文化氛围和温馨浪漫的育人环境。今日一中，自然景观与历史景观交相辉映；人文精神与科学精神比翼双飞；传统文化与时代特色相得益彰。
“春风化雨润无声，于无声处孕芳华”。 我校新校区的校门主体是由四个人支撑着一道18米长的横楣和一座高耸的“人”字型立柱组成。这正是一中全体教职工甘为人梯、学生们沿着知识的阶梯勇攀高峰的真实缩影，“人”字型立柱体现了一中以人为本的教育宗旨和百年树人的教育使命，亦昭示学生：进入一中校门，品学兼优为本，做大写的“人”，顶天立地。走进大门，迎面是宽阔的广场，广场以“诚勤”命名，就是要求学校领导以“诚勤”管理学校，学校教师以“诚”的态度对待科研、对待教学、对待学生；学生以“诚”为做人之本，以“勤”为成功之道。诚勤”广场后面矗立着一座现代化的图书信息楼，取名“藏慧楼”。楼内分书库室、教师阅览室、学生阅览室等，采用先进的图书管理软件进行管理，为师生遨游书海、搜寻信息、拓展视野提供便利。
音乐喷泉、中心花园、草坪地灯等尽收眼底。加上教学楼里琅琅的书声与青春奔放的笑脸，似梦似幻、如诗如画。在这里,每一堵墙壁都能说话,每一朵花、每一株草都在倾听,每一个人都在追求完美。
       5、积极开展爱心工程和捐资助学活动。我校爱心工程工作的基本思路是：群策群力，领导干部带头；诚心诚意，工作生活关心；校内校外，救济扶智兼顾。学校修订了《学生奖励、减免办法》，对品学兼优的学生进行奖励，对贫困学生每期减免学杂费、住宿费。学校动员全体教职工为贫困灾区、贫困学生献爱心，2008年汶川大地震，我校全体教职工共筹得善款118690元，是我校历史上捐款数额最大的一次，收到了较好的德育效果；学校工会每年还上门慰问困难职工，给他们送去生活用品和慰问金，温暖了教职工的心。

建设社会主义精神文明，构建社会主义和谐社会，是全社会的责任。我校将在上级党委、文明委的领导和指导下，贯彻落实文明创建的指导思想，遵守文明礼仪规范，维护文明社会秩序，提高文明素质水平，提升文明服务质量，促进文明人际和谐，培育文明社会风尚，为我市成功创建全国文明城市，为营造文明和谐的社会环境，做出我们应有的贡献。

中共新乡市一中委员会       
2010年4月26日