杨会兰

    转眼间，我在一中工作已近十八年了。十八年，已经有很多事情被淡忘了，不过仍会有一些事情历历在目，就像昨天发生的一样。

    记得刚参加工作时，数学分代数和几何，有两个老师教，我教几何，尽管课不多（每周二四六有课），但每天都在办公室备课，改作业，对教材和学生都会认真研究，第二天上课，前一天晚上躺在床上，我会把第二天上课的整个过程在脑子里预设一遍，这样就做到了胸有成竹，在真正上课时几乎不用看教案。记得当时曾有一个学生问我：“老师，你参加工作几年了？”我说：“你猜？”她说：“看样子我觉得你很年轻，应该是刚参加工作的，但你的课讲的很老练，又觉得不像。”

    两年后，我第一次当班主任，紧张，担心，怕自己干不好，很多老班主任也都毫无保留的给我讲他们的经验，他们讲完后都会提醒我，一定不能在学生面前笑（因为我平时很爱笑），否则学生就不怕你了。于是刚接班的前几天，只要见学生我都会板着脸，可是，江山易改，本性难移，没几天我就憋不住了，露出了庐山真面目，不过还好，学生并没有因为我笑就不把我放在眼里了，而是和学生关系更融洽了，他们更容易跟我说心里话了。而我，当然也有自己的原则，那就是立下的规矩必须不打折扣的完成，让学生做到的我会首先做到。就这样我用自己的言行影响着学生，我也会尊重每一个学生，关心每一个学生，经常和学生谈心。有一件事我至今难忘。因为已经和学生建立起了比较和谐的关系，所以有时的举动也会不那么严肃，有一次，一个很内向的男生趴在了桌子上睡觉，我就像开玩笑一样揪着他的耳朵把他叫醒了，没想到他生气了，我赶快把他叫出来问他原因，他说我不尊重他，当着其他同学的面揪他耳朵让他很没面子，我这才意识到自己做的确实不妥，我赶快向他解释我的想法，并向他道了歉。这件事让我进一步知道，我们面对的是学生，我们必须设身处地的为学生着想，真正的尊重学生。在我和学生们的共同努力下，我们班在年级一直是名列前茅，不管是但他妈妈告诉我他在家表现的不知道感恩，认为家长养他是该的，是法律要求的，还经常给父母提一些无理要求，我就经常找他谈心，逐渐影响和扭转着他的思想。后来他给我写的毕业留言上说，我给他的印象，刚开始像老师，后来像姐姐，犯错误的时候又像妈妈。

    以上是我刚参加工作时的一些片段，不知道能不能算是一中故事，至于一中精神，我更是不敢妄加定论，但我知道，做一名教师，确实应该做到尊重学生，为学生着想，教学生三年，要为学生考虑三十年。