教师风采
魅力一中 辉煌卓著
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教师风采
学校吸纳各地优秀教师,拥有多年课程经验,经严格选拔,均为省市区级专家及骨干教师;
每一位教师都能做到:尊重孩子、尊重个性、尊重教育规律。
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赛课一等奖教师 何芳
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作课教师:何芳 课 题:《第16单元》 教学评价:简洁高效。何老师的这节课在教学设计上充分体现了新课改理念。通过学生反复阅读、小组探讨、质疑、解疑等环节让学生吸取新知识;并模拟 “现场面试会”给 -
赛课一等奖教师 靳来鹏
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作课教师:靳来鹏 课 题:《伏安法测电阻》 教学评价:出神入化,生动活泼。靳老师的课教学设计做的好,根据知识的内在联系设计教学方案,环环相扣,层层深入,条理清晰;学案利用的好,将教学建立在学生预习的基础 -
赛课一等奖教师 南明丽
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作课教师:南明丽 课 题:《做一个负责的人》 教学评价:热情,聪慧。学生的学习在很大程度上是依赖于教师极力的鼓动和帮助的,学习兴趣更是需要老师千方百计的激发和诱导。南明丽老师高度重视学情研究,在课堂教学 -
赛课一等奖教师 齐雷
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作课教师:齐雷 课 题:《二次函数的运用》 教学评价:成熟稳重,大气早成。稳重而温和的齐雷老师,深刻理解了本节内容的现实性与趣味性,准确的把握少儿学生的认知规律,并结合起来,从而获得了最佳的课堂氛围;不 -
赛课一等奖教师 田慧峰
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作课教师:田慧峰 课 题:《新词新语与流行文化》 教学评价:华丽变身。课堂上的田老师亲切自然、循循善诱,始终以学生为主体,让学生做课堂的主人。课堂中的穿针引线,适时点拨恰到好处。在轻松愉悦的气氛中温柔亲 -
赛课一等奖教师 童江枫
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作课教师:童江枫 课 题:《多么美好的音乐》 教学评价:高山悬瀑,水到渠成。音乐是美好的,比音乐更美好的是精心创设情境,让学生感悟美丽的可爱的老师。童老师的这节课切入点很好,板块明显,紧扣感叹句的学习和 -
赛课一等奖教师 王红涛
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作课教师:王洪涛 课 题:《抛物线及其标准方程》 教学评价:功底敦厚,灵活多变。王红涛老师语言诙谐幽默,板书工整流畅,思维灵活多变,课件精细合理,课堂上认真贯彻新的教学理念,积极摆正教学主导与教学主体的 -
赛课一等奖教师 王伟
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作课教师:王伟 课 题:《楞次定律》 教学评价:探索,发现。课堂上的王老师充满自信,利用合理设计的探究实验,引导学生自己动手,自主学习,合作学习,使学生在探究的过程中,不仅学到了书本知识,更体验了科研的 -
赛课一等奖教师 魏继光
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作课教师:魏继光 课 题:《大力发展第三产业》 教学评价:冷静,睿智。魏老师在课堂上冷静、睿智又不乏幽默。设计了具有调动和凝聚作用的核心问题,善用“催化剂”,以学生充分的思考作为课堂教学的主 -
赛课一等奖教师 薛然
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作课教师:薛然 课 题:《牛顿的第三定律》 教学评价:自信洒脱,激情飞扬。自信洒脱的薛老师上课,激情飞扬,语言幽默,思维清晰,深邃的物理知识在别具一格的演示实验中变得通俗易懂、简单明了。薛老师精炼准确的 -
赛课一等奖教师 姚长征
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作课教师:姚长征 课 题:《多边形的内角和、外角和》 教学评价:由浅入深,多姿多彩。善于启发学生的姚长征老师,充分利用少儿班学生思维敏锐,活泼好动这一特点,不失时机的引导学生对知识的渴求与探究,将一节多 -
赛课一等奖教师 于永新
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作课教师:于永新 课 题:《姓氏源流与文化寻根》 教学评价:深入浅出,深度挖掘。于老师风度儒雅,课堂语言精炼准确,带领学生对文化进行了多方面的深度挖掘,同时深入浅出,问题设计切合学生认知水平,使得各个层 -
赛课一等奖教师 张彬
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作课教师: 张彬 课 题:《把握意象 体悟情感》 教学评价:唯美,灵动。张彬老师富有亲和力,鼠标轻点,带领学生进入美妙的意象情感世界。落花、流水,斜阳、垂柳中浸润着的是诗人的别样情感。充实准确的教学内容,
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