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第六届新乡市一中小课题结项汇总表
发布时间：2020-09-01 17:28:30浏览次数：48114
| 第六届新乡市一中小课题结项汇总表 2020年6月 | ||||||
| 总序号 | 立项编号 | 申报课题名称 | 学科 | 申报人 | 所在年级 | 获奖等级 |
| 1 | 2019YW15 | 初中语文个性化练笔作业布置与反馈的策略研究 | 语文 | 郑二琴 | 初一 | 一等奖 |
| 2 | 2019YW32 | 针对高二目标学生群体语文成绩提升策略研究 | 语文 | 于永新 | 少儿部高二 | 一等奖 |
| 3 | 2019SX09 | 高中数学“一课一研”高效教学模式策略研究 | 数学 | 刘素玲 | 高二 | 一等奖 |
| 4 | 2019SX12 | 高中数学核心素养之数学运算能力的培养 | 数学 | 刘婧 | 高一 | 一等奖 |
| 5 | 2019SX50 | 习题课教学课例分析的研究 | 数学 | 丁奂 | 南区初二 | 一等奖 |
| 6 | 2019SX53 | 思维导图在初中数学教学中的应用研究 | 数学 | 刘彦丽 | 南区初三 | 一等奖 |
| 7 | 2019SX58 | 关于超常儿童学校教育的研究 | 数学 | 李芳娥 | 少儿部 | 一等奖 |
| 8 | 2019YY02 | 利用新媒体促进超常学生英语学习的研究 | 英语 | 马部部 | 高一 | 一等奖 |
| 9 | 2019YY06 | 微写作在高中英语教学中的研究 | 英语 | 李彦娜 | 高一 | 一等奖 |
| 10 | 2019YY26 | 英语歌曲教学法在初一英语连排课上的应用策略探究 | 英语 | 罗思远 | 初一 | 一等奖 |
| 11 | 2019YY33 | 基于合作探究学习的复习课模式的研究 | 英语 | 张栋杰 | 初一 | 一等奖 |
| 12 | 2019WL01 | 高一新生物理解答题规范答题能力培养的研究 | 物理 | 余亮 | 高一 | 一等奖 |
| 13 | 2019WL07 | 有效讲评试卷策略初探 | 物理 | 魏国森 | 高二 | 一等奖 |
| 14 | 2019HX01 | 微型化学实验提高高中课堂教学实效的研究 | 化学 | 郭敏 | 高三 | 一等奖 |
| 15 | 2019HX08 | 使用“问题记录本”提高学生自主性学习素质的研究 | 化学 | 丁聪 | 高一 | 一等奖 |
| 16 | 2019HX27 | 新课标下初中化学优秀学生学习案例的研究 | 化学 | 孙志丹 | 南初 | 一等奖 |
| 17 | 2019SW02 | 通过题根教学帮助学生跳出题海的教学研究 | 生物 | 李易繁 | 高二 | 一等奖 |
| 18 | 2019SW10 | 新课程初高中生物学教学衔接问题的研究 | 生物 | 宿琴 | 初二 | 一等奖 |
| 19 | 2019SW11 | 初中生物个性化作业设计的研究 | 生物 | 王曼 | 初二 | 一等奖 |
| 20 | 2019SW32 | 初中生物学教学中图示教学法的应用分析 | 生物 | 张萌 | 初一 | 一等奖 |
| 21 | 2019ZZ04 | 素养立意下思想政治作业优化设计的策略研究 | 政治 | 王亚娟 | 高二 | 一等奖 |
| 22 | 2019LS04 | 综合实践活动中渗透历史核心素养的策略研究 | 历史 | 王莉莉 | 高二 | 一等奖 |
| 23 | 2019DL05 | 普通高中地理新课程典型案例研究 | 地理 | 马志敏 | 高三 | 一等奖 |
| 24 | 2019TY03 | 新乡市一中足球活动开展现状研究 | 体育 | 侯文卿 | 初中 | 一等奖 |
| 25 | 2019YY02 | 核心素养视角下初中音乐课程的教学实践研究 | 音乐 | 白欣欣 | 东初一 | 一等奖 |
| 26 | 2019XL01 | 培养中学生人际交往能力的研究 | 心理 | 李方婕 | 东初一 | 一等奖 |
| 27 | 2019YW04 | 学案导学在高中文言文教学中的应用策略研究 | 语文 | 刘琳琳 | 高一 | 二等奖 |
| 28 | 2019YW14 | 初中语文个性化背诵作业布置与反馈的策略探究 | 语文 | 唐世玲 | 初一 | 二等奖 |
| 29 | 2019YW20 | 运用项目式学习提升学生语言建构与运用能力的实践研究 | 语文 | 贾宝平 | 初三 | 二等奖 |
| 30 | 2019YW21 | 对在诗歌教学中培养学生的写作意识的研究 | 语文 | 刘仟 | 初三 | 二等奖 |
| 31 | 2019YW22 | 晨读检测的使用方法研究 | 语文 | 王清兰 | 初三 | 二等奖 |
| 32 | 2019YW28 | 初中生文言文学习“参与”课堂的方式研究 | 语文 | 王培 | 初一 | 二等奖 |
| 33 | 2019SX01 | 高效课堂自主学习的策略研究 | 数学 | 毛开庆 | 高三 | 二等奖 |
| 34 | 2019SX02 | 高三数学一轮复习中“回归课本”的案例研究 | 数学 | 李金杰 | 高三 | 二等奖 |
| 35 | 2019SX03 | 关于数学后进生转化策略的研究 | 数学 | 姚长征 | 高三 | 二等奖 |
| 36 | 2019SX08 | 中学数学课堂体现教师教育教学机智的案例研究 | 数学 | 刘秀辉 | 高二 | 二等奖 |
| 37 | 2019SX10 | 提高高三学生数学运算素养有效性的研究 | 数学 | 肖乐乐 | 高一 | 二等奖 |
| 38 | 2019SX13 | 数学中数形结合典例研究 | 数学 | 赵耀耀 | 高一 | 二等奖 |
| 39 | 2019SX15 | 发展高中数学后进生逻辑推理素养的研究 | 数学 | 郭杰 | 少儿部 | 二等奖 |
| 40 | 2019SX16 | 基于核心素养的高中数学应用题教学的策略研究 | 数学 | 郑娟 | 少儿部 | 二等奖 |
| 41 | 2019SX17 | 对数型函数值域为R教学研究 | 数学 | 朱燕 | 少儿部 | 二等奖 |
| 42 | 2019SX18 | 数学文化融于数学课堂的研究 | 数学 | 李立新 | 初三 | 二等奖 |
| 43 | 2019SX20 | 课前一练融于数学课中的研究 | 数学 | 王三朝 | 初三 | 二等奖 |
| 44 | 2019SX21 | 初中数学课外趣味知识的研究 | 数学 | 耿翠玲 | 初三 | 二等奖 |
| 45 | 2019SX23 | 利用课本“课题学习”培养学生应用数学意识的研究 | 数学 | 郭卫东 | 初一 | 二等奖 |
| 46 | 2019SX25 | 初中数学习题课有效性的研究 | 数学 | 刘宁 | 初二 | 二等奖 |
| 47 | 2019SX26 | “说、评、导、读、议、练、结”在初中数学课中的研究 | 数学 | 王小军 | 初二 | 二等奖 |
| 48 | 2019SX34 | 每日一题对初中数学学习影响的研究 | 数学 | 高国辉 | 南区初一 | 二等奖 |
| 49 | 2019SX35 | 初中数学教学中情境创设的研究 | 数学 | 崔文丽 | 南区初一 | 二等奖 |
| 50 | 2019SX36 | 个性化作业的设计和有效的作业批改方式的研究 | 数学 | 许丽丽 | 南区初一 | 二等奖 |
| 51 | 2019SX37 | 《导学测评》的使用策略研究 | 数学 | 冯俊辉 | 南区初一 | 二等奖 |
| 52 | 2019SX40 | 新课改背景下有效激发初一学生课堂积极性的实践研究 | 数学 | 李孟月 | 南区初一 | 二等奖 |
| 53 | 2019SX41 | 数学作业分层设计研究 | 数学 | 娄立 | 南区初一 | 二等奖 |
| 54 | 2019SX42 | 特色育人体系下问题学生转化的策略研究 | 数学 | 赵淑惠 | 南区初一 | 二等奖 |
| 55 | 2019SX56 | 初中生数学作业负担研究 | 数学 | 王高山 | 南区初三 | 二等奖 |
| 56 | 2019SX57 | 数学课堂中有效利用学生错误资源的研究 | 数学 | 赵利娜 | 南区初三 | 二等奖 |
| 57 | 2019SX51 | 初中数学变式教学的实践研究 | 数学 | 许豪杰 | 南区 | 二等奖 |
| 58 | 2019YY01 | 高中英语词汇教学研究 | 英语 | 杨殿阁 | 高一 | 二等奖 |
| 59 | 2019YY03 | 中英语言文化差异对高中英语教学的影响及应对策略 | 英语 | 赵雨思 | 高一 | 二等奖 |
| 60 | 2019YY05 | 基于“互联网+教育”的英语阅读之文化差异的教学策略探究 | 英语 | 孙璐 | 高一 | 二等奖 |
| 61 | 2019YY07 | 中学生英语学习困难成因研究 | 英语 | 郭向菲 | 高一 | 二等奖 |
| 62 | 2019YY08 | 高考真题在课堂教学中之探究 | 英语 | 王瑜 | 高一 | 二等奖 |
| 63 | 2019YY09 | 利用主题班会促进中学德育教育的实践研究 | 英语 | 耿敏 | 高一 | 二等奖 |
| 64 | 2019YY10 | 高一英语学习策略训练与运用探究 | 英语 | 王改 | 高一 | 二等奖 |
| 65 | 2019YY11 | 核心素养视角下的英语阅读课堂教学研究 | 英语 | 郭会会 | 高一 | 二等奖 |
| 66 | 2019YY12 | 高中英语词汇熟词生义研究 | 英语 | 张丽 | 高二 | 二等奖 |
| 67 | 2019YY13 | 词汇量对高中学生英语成绩影响探究 | 英语 | 魏广祥 | 高二 | 二等奖 |
| 68 | 2019YY14 | 新乡市一中实验学校理科普通班提高英语学习兴趣的模式探究 | 英语 | 郝爱荣 | 高二 | 二等奖 |
| 69 | 2019YY17 | 高中英语教学资源开发初探 | 英语 | 付玲玲 | 高三 | 二等奖 |
| 70 | 2019YY18 | 任务型教学法在高中英语阅读中的研究 | 英语 | 王元元 | 高三 | 二等奖 |
| 71 | 2019YY20 | 高中英语课堂教学活动有效性探究 | 英语 | 田海洋 | 高三 | 二等奖 |
| 72 | 2019YY23 | 英语课本文本听力的练习与提升策略探究 | 英语 | 何姣姣 | 初一 | 二等奖 |
| 73 | 2019YY28 | 中学英语教师进行教学反思的有效性研究 | 英语 | 杜红梅 | 初一 | 二等奖 |
| 74 | 2019YY29 | 初中英语课堂教师话语的实践研究 | 英语 | 赵慧 | 初二 | 二等奖 |
| 75 | 2019YY30 | 初中英语项目课程的有效策略研究 | 英语 | 杜青青 | 初二 | 二等奖 |
| 76 | 2019YY32 | 小组合作教学的具体操作方法与评价研究 | 英语 | 赵文路 | 初三 | 二等奖 |
| 77 | 2019YY34 | 中学英语课外活动研究 | 英语 | 于秋爽 | 初一 | 二等奖 |
| 78 | 2019WL03 | 指向学习的高中物理核心素养实施初探 | 物理 | 董士臣 | 高一 | 二等奖 |
| 79 | 2019WL12 | 物理核心素养之实验探究(电学) | 物理 | 汪瑜 | 高三 | 二等奖 |
| 80 | 2019WL14 | 斜面体模型在高考试题求解中的应用探究 | 物理 | 梁林成 | 高三 | 二等奖 |
| 81 | 2019WL16 | 优化物理教学途径——实验教学法探究 | 物理 | 赵培锋 | 高三 | 二等奖 |
| 82 | 2019WL26 | 物理教学演示实验改进的研究 | 物理 | 马小东 | 高二 | 二等奖 |
| 83 | 2019HX03 | 高中化学教学中思维导图创建及应用的研究 | 化学 | 张文静 | 高三 | 二等奖 |
| 84 | 2019HX04 | 高三化学学困生转化的个案研究 | 化学 | 成昕 | 高三 | 二等奖 |
| 85 | 2019HX05 | 新课程高考化学试题命制与复习方法研究 | 化学 | 冯昊玥 | 高三 | 二等奖 |
| 86 | 2019HX06 | 新课程背景下化学教师专业发展的研究 | 化学 | 张齐如 | 高三 | 二等奖 |
| 87 | 2019HX11 | 化学核心素养在高考试题中体现方式的研究 | 化学 | 王文琪 | 高一 | 二等奖 |
| 88 | 2019HX13 | 初高中化学教学衔接问题的研究 | 化学 | 李崇杰 | 高一 | 二等奖 |
| 89 | 2019HX16 | 新课程标准下高一化学课堂教学导入的设计与研究 | 化学 | 张祥军 | 高一 | 二等奖 |
| 90 | 2019HX17 | 高中化学教学中探究实验的有效性研究 | 化学 | 赵华 | 高一 | 二等奖 |
| 91 | 2019HX18 | 化学教学中合作学习的有效性研究 | 化学 | 赵建想 | 高一 | 二等奖 |
| 92 | 2019HX23 | 新课程高考模式下化学教学策略研究 | 化学 | 刘颖胜 | 高三 | 二等奖 |
| 93 | 2019HX25 | 新课程背景下中学生化学学习兴趣培养的调查研究 | 化学 | 刘自力 | 高三 | 二等奖 |
| 94 | 2019HX26 | 高中化学演示实验改进与创新研究 | 化学 | 李敏 | 高三 | 二等奖 |
| 95 | 2019SW01 | 新课程理念下提高学生的课堂参与度策略的研究 | 生物 | 闫萍萍 | 高二 | 二等奖 |
| 96 | 2019SW03 | 高中生物习题课有效教学的研究 | 生物 | 李城城 | 高二 | 二等奖 |
| 97 | 2019SW05 | 为提高课堂效率的引课策略的研究 | 生物 | 游乃宁 | 高二 | 二等奖 |
| 98 | 2019SW07 | 为提高课堂效率的课后巩固的研究 | 生物 | 朱贞贞 | 高二 | 二等奖 |
| 99 | 2019SW09 | 初中生物模型的制作与应用策略研究 | 生物 | 叶永杰 | 初二 | 二等奖 |
| 100 | 2019SW17 | 高三生物习题课讲评的有效性研究 | 生物 | 刘献中 | 高三 | 二等奖 |
| 101 | 2019SW23 | 基于生物学科核心素养的课堂教学设计——《降低化学反应活化能的酶》 | 生物 | 秦喜梅 | 高一 | 二等奖 |
| 102 | 2019SW25 | 必修一课本中基于生物核心素养的生命观念体现与培养 | 生物 | 王茹丹 | 高一 | 二等奖 |
| 103 | 2019SW27 | 新课程生物学实验与探究性活动教学策略研究 | 生物 | 张乐 | 少儿部 | 二等奖 |
| 104 | 2019SW30 | 关于如何指导高中学生记好生物课堂笔记的研究 | 生物 | 段育弢 | 高二 | 二等奖 |
| 105 | 2019SW33 | 生命教育在培养学生积极心理品质方面的研究 | 生物 | 赵胜男 | 初一 | 二等奖 |
| 106 | 2019ZZ05 | 初中道德与法治课开展爱国主义教育的困境 | 政治 | 张莉云 | 初一 | 二等奖 |
| 107 | 2019ZZ06 | 中考政治辨析题的答题方法研究 | 政治 | 张凤尚 | 初三 | 二等奖 |
| 108 | 2019ZZ07 | 班级学生对校园欺凌现象的调查研究 | 政治 | 吴丹 | 初三 | 二等奖 |
| 109 | 2019ZZ11 | 对文科生政治客观题错误原因分析及对策研究 | 政治 | 于露彦 | 高三 | 二等奖 |
| 110 | 2019LS06 | 核心素养下河南中考历史小短文写作策略及实践研究 | 历史 | 付月从 | 初三 | 二等奖 |
| 111 | 2019LS01 | 思维导图在历史教学中的运用与实践研究 | 历史 | 董晓伟 | 初三 | 二等奖 |
| 112 | 2019LS02 | 高中生历史信息提取与解读能力的培养研究 | 历史 | 胡晓娟 | 高一 | 二等奖 |
| 113 | 2019LS03 | 关于高中文科生史料阅读能力培养的研究 | 历史 | 陈晶晶 | 高三 | 二等奖 |
| 114 | 2019DL04 | 任务型教学优化高三试题讲评课的策略研究 | 地理 | 刘晓东 | 高三 | 二等奖 |
| 115 | 2019DL01 | 高中地理翻转课堂教学方式探究 | 地理 | 程燕妮 | 高一 | 二等奖 |
| 116 | 2019DL07 | 高考试题中的地理图表分类及备考策略研究 | 地理 | 王香利 | 高三 | 二等奖 |
| 117 | 2019TY01 | 合作学习在普通中学体育与健康课教学中的实验研究 | 体育 | 杨明丹 | 少儿部 | 二等奖 |
| 118 | 2019YW02 | 《寻觅诗境，体悟诗情--------高中语文诗歌情感鉴赏策略研究》 | 语文 | 王珂 | 高一 | 三等奖 |
| 119 | 2019YW03 | 关于高中学生阅读信息获取能力的研究 | 语文 | 白 娟 | 高一 | 三等奖 |
| 120 | 2019YW05 | 新课程改革背景下梳理探究单元挖掘传统文化元素的研究 | 语文 | 王瑜 | 高一 | 三等奖 |
| 121 | 2019YW08 | 高中语文新课程与学生自学能力培养的研究 | 语文 | 雷亚男 | 高二 | 三等奖 |
| 122 | 2019YW10 | 高二语文有效的考练讲评方法探究 | 语文 | 任玖玉 | 高二 | 三等奖 |
| 123 | 2019YW26 | 初中语文近体诗吟诵教学的研究 | 语文 | 马锐 | 初一 | 三等奖 |
| 124 | 2019YW30 | 课堂教学中师生有效互动的策略研究 | 语文 | 刘秀丽 | 高三 | 三等奖 |
| 125 | 2019SX04 | 新高考模式下的高中数学教学策略研究 | 数学 | 张裴佩 | 高三 | 三等奖 |
| 126 | 2019SX05 | 高中生数学学习兴趣和能力培养的实验研究 | 数学 | 程鹏 | 高三 | 三等奖 |
| 127 | 2019SX06 | 文科生考后分析的对策研究 | 数学 | 李晓艳 | 高三 | 三等奖 |
| 128 | 2019SX07 | 基于核心素养下的高中数学变式教学的实验与研究 | 数学 | 陈克涛 | 高二 | 三等奖 |
| 129 | 2019SX22 | 初中数学“问题串”教案设计的研究 | 数学 | 苗春宏 | 初二 | 三等奖 |
| 130 | 2019SX24 | 培养初三学生数学预习能力的研究 | 数学 | 于利敏 | 初三 | 三等奖 |
| 131 | 2019SX27 | 初中数学课巧妙运用“错误资源”的研究 | 数学 | 赵洁 | 初一 | 三等奖 |
| 132 | 2019SX28 | 对初中数学试卷讲评课有效性的研究 | 数学 | 职丽娜 | 初一 | 三等奖 |
| 133 | 2019SX29 | 初中数学学困生的分析研究 | 数学 | 卢雅彬 | 初一 | 三等奖 |
| 134 | 2019SX30 | 初中数学课堂“问题串”设计策略的研究 | 数学 | 路秀霞 | 初一 | 三等奖 |
| 135 | 2019SX31 | 初中数学课分层教学的研究 | 数学 | 张书蕊 | 初二 | 三等奖 |
| 136 | 2019SX43 | 数学思想方法在教学中建构的研究 | 数学 | 王金叶 | 南区初二 | 三等奖 |
| 137 | 2019SX46 | 通过课堂设计提高初中数学兴趣的研究 | 数学 | 谢芳 | 南区初二 | 三等奖 |
| 138 | 2019YY25 | 自媒体在初中英语教学中的应用研究 | 英语 | 郭丹丹 | 初一 | 三等奖 |
| 139 | 2019YY27 | 小组合作在初中班级精细化管理中的应用 | 英语 | 王燕飞 | 初一 | 三等奖 |
| 140 | 2019YY31 | 中学生英语学习困难成因研究 | 英语 | 于慧娟 | 初二 | 三等奖 |
| 141 | 2019YY35 | 中学生英语学习困难成因研究 | 英语 | 李芳 | 初二 | 三等奖 |
| 142 | 2019YY37 | 培养中学生英语口语能力表达的探究 | 英语 | 赵丹丹 | 初三 | 三等奖 |
| 143 | 2019YY38 | 初中英语单词记忆方法探究 | 英语 | 王俊 | 初三 | 三等奖 |
| 144 | 2019WL02 | 新课程物理课程标准的分析与研究 | 物理 | 扶贫 | 高一 | 三等奖 |
| 145 | 2019WL11 | 提高学生物理成绩策略探究 | 物理 | 金肖瑶 | 高三 | 三等奖 |
| 146 | 2019WL17 | 重力势能与实施物理核心素养教学策略初探 | 物理 | 刘申伟 | 高三 | 三等奖 |
| 147 | 2019WL22 | 高中物理动能定理分析研究 | 物理 | 王娅楠 | 少儿 | 三等奖 |
| 148 | 2019WL24 | 高中班主任的奖励惩罚的研究 | 物理 | 马龙 | 高二 | 三等奖 |
| 149 | 2019HX02 | 基于微课的高中化学有效教学的研究 | 化学 | 李恒 | 高三 | 三等奖 |
| 150 | 2019HX09 | 指向深度学习的高中化学学历案设计与实施的研究 | 化学 | 李夏 | 高一 | 三等奖 |
| 151 | 2019HX12 | 初高中化学教学衔接问题的研究 | 化学 | 徐彩灵 | 高一 | 三等奖 |
| 152 | 2019HX20 | 化学教学中培养学生探究能力的研究 | 化学 | 钱洁 | 高二 | 三等奖 |
| 153 | 2019HX21 | 高中化学教学中学生自主学习能力培养的研究 | 化学 | 于媛媛 | 高二 | 三等奖 |
| 154 | 2019HX28 | 思维导图在化学教学中的应用初探 | 化学 | 孙新 | 高二 | 三等奖 |
| 155 | 2019SW04 | 探究板书设计对提高教学效果的研究 | 生物 | 陈靖 | 高二 | 三等奖 |
| 156 | 2019SW08 | 为提高教学效果的学生问题意识的研究 | 生物 | 范玉霞 | 高二 | 三等奖 |
| 157 | 2019SW13 | “代谢类”屡错试题原因调查及解决策略 | 生物 | 陈清 | 高三 | 三等奖 |
| 158 | 2019SW14 | “遗传类”屡错试题原因调查及解决策略 | 生物 | 冯俊利 | 高三 | 三等奖 |
| 159 | 2019SW15 | “实验类”屡错试题原因调查及解决策略 | 生物 | 苏丽丽 | 高三 | 三等奖 |
| 160 | 2019SW16 | “调节类”屡错试题原因调查及解决策略 | 生物 | 王鑫欣 | 高三 | 三等奖 |
| 161 | 2019SW19 | 基于学科核心素养中科学探究之必修一细胞模型构建 | 生物 | 吴秀丽 | 高一 | 三等奖 |
| 162 | 2019SW21 | 基于生物核心素养中生命观念的研究 | 生物 | 付东凯 | 高一 | 三等奖 |
| 163 | 2019SW22 | 基于生物学科核心素养的教学设计——以《细胞器—系统内的分工合作》为例 | 生物 | 李 昶 | 高一 | 三等奖 |
| 164 | 2019SW26 | 基于生物学科核心素养的课堂教学设计——《ATP的主要来源—细胞呼吸》 | 生物 | 李 玲 | 高一 | 三等奖 |
| 165 | 2019SW29 | 小组合作学习的实践与研究 | 生物 | 赵文鹤 | 八年级 | 三等奖 |
| 166 | 2019ZZ01 | 中学生爱国主义教育策略研究 | 政治 | 翟会芳 | 高一 | 三等奖 |
| 167 | 2019ZZ02 | 提高政治课堂教学的实效性研究 | 政治 | 李萌 | 高一 | 三等奖 |
| 168 | 2019ZZ03 | 高中政治课堂学习兴趣现状调查及对策 | 政治 | 付萌梦 | 高一 | 三等奖 |
| 169 | 2019ZZ08 | 中考道德与法治辨析题解答方法研究 | 政治 | 轩闯 | 高三 | 三等奖 |
| 170 | 2019ZZ10 | 道德与法治课程特色活动的设置原则研究 | 政治 | 王明豪 | 初二 | 三等奖 |
| 171 | 2019LS05 | "3+文综"高考模式下历史试题特点及教学策略研究 | 历史 | 李光毅 | 高二 | 三等奖 |
| 172 | 2019DL02 | 基于地理核心素养的高考试题分析及教学策略研究 | 地理 | 周杰 | 高二 | 三等奖 |
| 173 | 2019DL03 | 学生地理学习方法与能力形成的研究 | 地理 | 胡小林 | 高二 | 三等奖 |
| 174 | 2019DL06 | 初中地理新课程标准与教材的研究与实践 | 地理 | 李晓芳 | 少儿部 | 三等奖 |
| 175 | 2019TY02 | 合作学习法在高中篮球选项教学中的实验研究 | 体育 | 董晓君 | 高一 | 三等奖 |
