初中部举行“271高效课堂”展示课
发布时间：2013-05-28 10:43:53浏览次数：1998
5月15日下午，初中部全体文科教师齐聚弘毅楼阶梯教室聆听了海鹏、赵文璐两位老师的“271”高效课堂展示课，参加这次展示课的领导有校党委书记张彩霞，校党委副书记、副校长王伟，新乡市教研室副主任王新年，副校长李纯路，副校长李秀忠，副校长李共和，副校长郭义林，初中部主任吕庆生。
海鹏老师作为初中语文组的代表为我们展示了精彩的一课《伯牙善鼓琴》。这节课在271”模式的引领下，充分调动了学生的积极性，让学生充分参与课堂。这节课最大的亮点是通过闯关小游戏让同学们识记课文的基础字词知识；“读”课文始终贯穿全文，让学生始终围绕文本解读；小组合作探究把整堂课的气氛推向了高潮，学生的展示、点评、质疑，海老师评价性语言、总结提升也是这节课出彩的地方，这节课在师生合作、探究的氛围下，共同营造出一种渴求知识、主动思考的热烈气氛。
赵文璐老师最为英语组的代表讲了一堂 的英语复习课，这节课围绕学生的听说读写四个方面的要求展开，这节课既有学生到黑板上的展示点评，也有学生的总结概括，更让人耳目一新的一点就是课堂的最后一个环节，让学生根据要求讨论的问题现场演讲，这不仅锻炼了同学们的写作意识，还有助于同学们表达能力的提高，赵老师在这节课传授的不仅是知识，还有学生综合素质的培养。
教研室的王新年主任在评这两节课时指出“教是为了不教，怎样才能做到这一点，需要每位老师的认真思考”。随后他给大家提出了几点建议，一是让学生树立志向。二是教给学生方法。四是让学生养成良好的学习习惯。五是培养学生的合作意识。六是培养学生的创新意识”
李纯路副校长从两方面方面对这两节课进行点评：首先对这两节课作了很高的评价，并提出了几点要求：一是课堂的定位。学生是否都参与课堂的教学活动，老师的引导作用。二是宏观微观两个方面进行教学。语文的学习也要重视微观字词的积累学习。
校党委副书记、副校长王伟强调：“一是课堂教学要根据学科的不同，课型的不同，每位老师结合自己的优势，在模式上要不要创新，是我们每位老师值得认真思考的问题；二是从学情分析，每节课学生的参与度有多少，是否让每一个学生都参与到课堂中，这也是我们每位老师在教学过程中应该重视的问题。”
党委书记张彩霞在总结发言中指出，初中部在课改中走在了前列，也取得了优异的成绩。就课堂上来讲，我们教给学生更多的是学习方法，所谓“授之于鱼，不如授之于渔”，初一、初二的学生年龄较小，我们要根据学情，更多的对学生进行方法上的指导，这一点在导学案的学法指导上也要有所体现。
