一节听说课反思
发布时间：2016-04-22 08:20:40浏览次数：2740
本节课为牛津译林版9A Unit 8 Integrated skills，为一节听说课。
首先，我让学生们观看一个关于“kidnapping”的小视频，让学生对本节课产生兴趣。然后呈现本课的第一部分听力部分The kidnapping。我在教学设计上分三步，第一步根据给出的背景信息完成部分空格;第二步根据听力内容完成剩下的空格，听力材料共听两遍，第一遍只听不填，第二遍填写空格;第三步为根据背景信息和听力内容完成一个report。接着根据听力材料提出4个问题“Who do you think kidnapped Guan Fei?”“Why do you think so?”“What will happen to Guan Fei?”“How can we avoid being kidnapped?”并让学生分小组讨论并呈现结果。
由小组讨论引出safety tips 这个话题，并引出本课的第二部分Speak up“We should remember to lock the dock”，然后创设三个场景fire、earthquake、traffic accident，让学生模仿Speak up围绕“How to protect ourselves in the fire”“How to protect ourselves from earthquake”“How to keep safe on the street”三个话题编新对话并以小组形式呈现。
根据课后反馈，基本达到了教学目标，学生能够说出一些“safety tips”，并能创设场景编写新对话。但是仍然有一些不足之处，第一，板书不够正式。第二，在模仿编新对话环节，部分学生积极性不足，参与度不高。第三，时间把握不到，拖堂了两分钟。我会吸取这节课的经验教训，努力提高教学技巧，加强自身教学素质，再接再厉。
