执行力”之我见

葛全福

何为“执行力”？“执行力”可以理解为：有效利用资源，保质保量达成目标的能力。“执行力”指的是贯彻战略意图、完成预定目标的能力。

对个人而言，“执行力”就是办事能力；对团队而言，“执行力”就是战斗力；对学校而言，我认为“执行力”就是竞争力；而对教师而言，“执行力”就应该是落实工作的能力。

在《西点军校的22条军规》一书中，有对执行力的完美诠释。其中“1无条件执行”，“2工作无借口”，“5荣誉原则”，“14全力以赴”，“15尽职尽责”，“17永不放弃”，“18敬业为魂”以及“22立即行动”不都是最好的“执行力”的体现吗！

作为班主任，我们都是连接学校与学生，学校与家长，学校与社会，任课教师与学生等各种以班级为核心的关系的纽带。班主任工作做得好不好，直接会影响到学校的声誉，千万个家庭的幸福，甚至整个学校的生死存亡，以及整个国家的兴衰。因此，“执行力”对于班主任的我们来说，是班级管理的核心，是学校赖以生存的根本。

“执行力”强的教师必定会培养出优秀的高素质的人才，必定会出骄人的成绩，也一定是受人欢迎和有威望的教师。因此，为了承担对于国家和社会繁荣昌盛的责任，为了学校的成败，为了千万个家庭的幸福，为了充分实现作为教师的自我价值，请做一名有“执行力”的教师吧！